提起VR，或许大多数人的第一印象还都停留在游戏上，但事实上VR已经应用于了教育、医疗、房地产和航天等各领域。其中，政府对教育信息化的强有力支持，以及教育体系自身的需要，都在驱动教育+VR垂直市场的发展。

根据Metaari的数据，全球内的游戏化教育市场，预计将在2022年达到81亿美元，年增长率为20.1%；其中，初级教育占该市场份额的四分之一。

从技术上来看，AR用摄像头将数字化的信息覆盖到现实，VR用可佩戴的耳机来创造一个沉浸式的教字环境，将AR和VR结合起来，使用耳机或眼镜将全息图像叠加到现实世界中。将二维变成三维，这是一种全新的学习体验。

VR虚拟现实设备用于教育市场的意义主要有三个层面：首先是让传统的平面知识立体化，并与互动技术结合，构建更为直观地知识体系和感知过程；第二是，借助VR设备规避传统实验室、户外教学活动的安全隐患，满足那些不具有“教学实验条件”的科学过程的“真实”再现教学；第三是，VR等设备带来的现场性是超越时间和空间维度的，这种设备和技术系统可最低成本的完成“跨时代和地域”学习体验。

从以上的三点中，可以总结出一个基本的经验：即VR教学过程的实践意义，并不取决于VR硬件设备，而是取决于这个设备之上承载的“内容”。如果不能建立一个可用的内容服务体系，VR等硬件设备不过是“高昂”的摆设。而VR设备到底能创造多少使用价值，则基本由用户占有的内容资源体系来决定。

提供从云到端、从硬件到软件、从内容到培训的综合的解决方案，打破了VR虚拟现实技术市场化过程中，客户在习惯迁移、经验和技能重塑、系统总成与工程架构、应用可持续性等方面的“瓶颈”。借由这些突破，让威尔互动成为国内领先的虚拟现实教育和跨行业市场应用解决方案服务商。然而，真正的“好用”不仅仅要有战略层的完整服务体系和框架，更需要细节创新上的无数突破。

目前，VR内容造价成本高依然是一个有待解决的痛点，但可以预见的是，VR教育的市场容量巨大。参考多媒体教室发展情况，VR教室有机会成为未来学校教学设备的标配。这种教育方式带来学习效率的提升，将会加速信息更迭和各个行业的发展。